Підсумки Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства».

 

Щорічно з 25 листопада по 10 грудня проходить Всеукраїнська акція «16 днів проти  насильства».

Мета акції - привернення уваги суспільства до проблем подолання насильства у сім’ї, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захист прав людини.

В рамках цієї акції в школі було проведено ряд заходів:

-         тематичні малюнки «Світ без насильства»,  «Ми щасливі – коли…»;

-         години психолога «Створюємо атмосферу поваги, взаєморозуміння, допомоги», «Зупинимо булінг разом», «Мій улюблений світ без насильства», «Мир в домі – мир в усьому світі», «Безпечний інтернет» - (1-4класи), «Магічний урок доброчесності», «Інтимні селфі в інтернеті – жарт чи небезпечний ризик», «Запобігти і застерегти», «Життя – найцінніший скарб», «Конфлікт інтересів» - (1-11 класи);

-         години спілкування «Захист дітей від сексуального насильства в інтернеті» - (9-11класи), «Мої права – мій захист» - (1-8 класи);

виховні години: «З турботою про ближнього», «Поспішай творити добро», «Мої права – мої обов’язки»;

-         перегляд та обговорення відеороликів «Фортеця безпеки», «Дорожня карта для постраждалої: куди звернутися, і як це зупинити», «Інтимні селфі в інтернеті»;

-         анкетування серед учнів школи «Ставлення дітей до проявів насильства» (5-11 класи);

-         тренінгові заняття «Кожен шлях починається з розуміння», «Твій безпечний шлях до мети» - (протидія торгівлі людьми – 5-11класи), «Країна добра» - (1-4класи);

-         уроки  гендерної  рівності,  які  виховують в дітей самоповагу, почуття власної гідності, свободу, рівність та добро –

(1-11класи);

-         батьківські збори «Протидія домашньому насильству», «Безпечний інтернет», «Батьки та діти – труднощі взаєморозуміння».

-         День «Червоної стрічки». Акція до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом «Дерево підтримки».

-         Акція «Відкриємо серця для добра» - до Міжнародного дня людей з особливими потребами.

             Проведені заходи дали змогу кожному проаналізувати власні дії, вчинки, переосмислити цінності, сприяли вихованню в учнів людяності, відповідальності, любові до ближнього, поваги до гідності іншої людини, свідомого ставлення до своїх прав та обов’язків.

 

Година психолога в 1-А класі

Тренінгове заняття "Країна доброти".

Мета: розширити знання здобувачів освіти про доброту, її значення в житті людини; стимулювати дітей до добрих вчинків; розвивати вміння висловлювати свої думки; виховувати чуйність, доброзичливість, співчуття до оточуючих.

 

Акція "16 днів проти насильства"

 

В рамках Тижня доброчесності в 6-А, 6-Б класах проведено «Магічний урок доброчесності».

Здобувачі освіти активно включалися в різні види роботи.

Відчувалася атмосфера добра, підтримки, взаєморозуміння. Діти дарували один одному позитивні емоції.

Акція «16 днів проти насильства»

 

Протягом  акції «16 днів проти насильства» проведено години психолога в

1-Б, 1-А класах: «Все починається з добра» з переглядом відеороликів, презентацій.

Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»

 

Щорічно з 25 листопада до 10 грудня проводиться Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства» з метою привернення уваги до проблем подолання насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.

Період кампанії охоплює наступні важливі дати:

·         25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;

·         1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;

·         2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;

·         3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями;

·         5 грудня – Міжнародний день волонтера;

·         6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі;

·         10 грудня – Міжнародний день прав людини.

 

Телефони «гарячих ліній»:

·         1578 – з питань протидії торгівлі людьми;

·         1588 – з питань запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству дітей;

·         0800505501 (безкоштовно зі стаціонарних);

·         527 (безкоштовно з мобільних) – з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів.

Батьки, якщо дитина підтвердила в розмові, що вона стала жертвою булінгу, то скажіть їй:

 

·        Я тобі вірю (це допоможе дитині зрозуміти, що Ви повністю на її боці).

 

 

·        Мені шкода, що з тобою це сталося (це допоможе дитині зрозуміти, що Ви переживаєте за неї і співчуваєте їй).

 

 

·        Це не твоя провина (це допоможе дитині зрозуміти, що її не звинувачують у тому, що сталося).

 

 

·        Таке може трапитися з кожним (це допоможе дитині зрозуміти, що вона не самотня: багатьом її одноліткам доводиться переживати залякування та агресію в той чи інший момент свого життя).

 

·        Добре, що ти сказав мені про це (це допоможе дитині зрозуміти, що вона правильно вчинила, звернувшись по допомогу).

 

·        Я люблю тебе і намагатимуся зробити так, щоб тобі більше не загрожувала небезпека (це допоможе дитині з надією подивитись у майбутнє та відчути захист).

 

 

Як зрозуміти, що дитина є жертвою булінгу

 

 

·        Діти, які страждають від булінгу, можуть не хотіти йти до школи або ж можуть плакати, вигадувати хворобу у шкільні дні.

 

·        Вони не беруть участь у спільній класній діяльності, шкільних заходах.

·        Часто у дитини змінюється поведінка: вона усамітнюється, поводить себе незвичайно.

·        Дитина починає губити гроші або речі, приходить додому у порваному одязі чи з поламаними речами. Коли ви її запитуєте, що трапилося – не може реалістично пояснити.

·        Може почати говорити про те, що кине школу, пропускає заходи, в яких приймають участь інші учні.

·        Відсутність контакту з однолітками: немає друзів, ніхто не телефонує, не ведеться переписка у соц. мережах, похід до школи і повернення звідти наодинці, немає у кого запитати домашнє завдання.

·        Психосоматичні ознаки: часті хвороби, наприклад, ломота в тілі, болі в животі, вірусні інфекції.

·        Обмальовані руки або специфічні малюнки на полях у зошиті.

·        Бажання іти до школи іншою дорогою, аніж та, якою йдуть усі інші діти.

 

 

Як допомогти дитині - агресору

 

Дитині, яка булить інших, увага та допомога потрібна не менше, ніж тій, яка страждає від булінгу. Якщо ваша дитина – агресор, радимо:

·        Відверто поговоріть з дитиною про те, що відбувається, з’ясуйте як вона ставиться до своїх дій і як реагують інші діти. Ви можете почути, що «всі так роблять» або «він заслуговує на це».

·        Уважно вислухайте дитину і зосередьтеся на пошуку фактів, а не на своїх припущеннях.

·        Не применшуйте серйозність ситуації такими кліше, як «хлопчики завжди будуть хлопчиками» або «глузування, бійки та інші форми агресивної поведінки – просто дитячі жарти і цілком природна частина дитинства».

·        Ретельно поясніть, які дії ви вважаєте переслідуванням інших. До них відносяться: цькування, образливі прізвиська, загрози фізичного насильства, залякування, висміювання, коментарі з сексуальним підтекстом, бойкот іншої дитини або підбурювання до ігнорування, плітки, публічні приниження, штовхання, плювки, псування особистих речей, принизливі висловлювання або жести.

·        Діти, які булять, заперечують це так довго, як тільки можуть. Спокійно поясніть дитині, що її поведінка може завдати шкоди не тільки жертві, а й усім оточуючим. І щодалі це заходитиме, тим гірше булінг впливатиме на всіх учасників.

·        Дайте зрозуміти дитині, що агресивна поведінка є дуже серйозною проблемою, і ви не будете терпіти це в майбутньому. Чітко і наполегливо, але без гніву, попросіть дитину зупинити насильство.

·        Скажіть дитині, що їй потрібна допомога, а тому ви тимчасово триматимете зв’язок з учителями, щоб упевнитись – дитина намагається змінити ситуацію.

·        Загрози і покарання не спрацюють. Можливо, на якийсь час це припинить булінг, та в перспективі це може тільки посилити агресію і невдоволення.

·        Буде зайвим концентрувати увагу на відчуттях дитини, яку булять. Той, хто виявляє агресію, як правило, відсторонюється від почуттів іншої людини.

·        Агресивна поведінка та прояви насильства можуть вказувати на емоційні проблеми вашої дитини та розлади поведінки.

·         Порадьтеся зі шкільним чи дитячим психологом.

 

Чому важливо вчасно відреагувати

 

Булінг впливає на всіх, хто бере в ньому участь або спостерігає, та має деструктивні наслідки в майбутньому житті.

Ті, хто піддаються булінгу:

·        втрачають відчуття емоційної та фізичної безпеки, довіри до місця, у якому мають перебувати щодня;

·        відчувають безпорадність і страх від постійної загрози. Булінг провокує тривожні та депресивні розлади, пригнічує імунітет, що підвищує вразливість до різних захворювань;

·        втрачають повагу до себе. Страхи та невпевненість руйнують здатність до формування та підтримки стосунків з однолітками. Що призводить до відчуття самотності;

втрачають інтерес до різних форм активності та не можуть нормально навчатися. У деяких випадках можна простежити зв’язок між потерпанням від боулінгу та розладами харчуванням (анорексії та булімії), емоційної сфери (депресіями та суїцидальною поведінкою).

Ті, хто булять:

·        частіше за інших потрапляють у ситуації, де проявляється насилля та порушуються закони;

·        частіше беруть участь у бійках, причетні у вандалізмі, залучаються до ранніх статевих стосунків, мають досвід вживання алкоголю та наркотичних речовин.

Ті, хто вимушені спостерігати:

·        часто страждають від відчуття безпорадності, етичного конфлікту: втрутитись у ситуацію булінгу чи ж залишитись осторонь;

·        потерпають від депресивних станів чи перезбудження, намагаються менше відвідувати школу.

Навіть поодинокий випадок булінгу залишає глибокий емоційний слід, що робить проблему найпоширенішою причиною звернень до психолога.

 

Замість примусу – домовленість.

 

Щоб дитина вас почула, варто:

Говорити з нею, коли вона заспокоїться (підійти, нахилитися, подивитися у вічі, покласти руку на плече, обійняти тощо).

Говорити з дитиною, коли спокійні самі (не різко чи голосно, а спокійно і з підтримкою). Щоб заспокоїтись, можна вдихнути – видихнути чи вийти з кімнати, вмитися, і повернутися.

Як знайти компроміс?

Зрозуміти і запитати, що важливо для дитини (- Що сталося? Чому ти не хочеш їсти вдома і біжиш до друзів? – Я втомилася після школи, а до друзі заряджають мене енергією).

Пояснити дитині, що важливо для вас (- Мене хвилює, що не поївши вчасно, ти погано почуватимешся).

Запропонувати знайти спільне рішення або надати варіанти. (- Що можемо зробити? Може, запросити друзів на обід?) тощо.

Сім’я – це не перетягування ковдри, а пошук спільного рішення, що враховує важливі потреби усіх.

 

12 запитань, які варто ставити дітям для покращення їхнього мислення.

 

Люблячим батькам важливо покращувати мислення своєї дитини та її поведінку. Адже вони визначають, як дитина інтерпретуватиме світ.

Коли ви ставите дитині правильні запитання, то заохочуєте її до позитивних змін у поведінці і дозволяєте їй якнайкраще використовувати доступні ресурси.

Саме для вас 12 запитань, котрі допоможуть не лише покращити мислення дитини, але й зміцнити її стосунки з батьками.

1.     Які 5 слів найкраще тебе опишуть?

2.     Що ти полюбляєш робити такого, що робить тебе щасливим?

3.     Чого ти можеш навчити інших?

4.     Що найгірше / найкраще трапилось з тобою?

5.     Чого ти навчився з найкращого / найгіршого випадку, що трапився з тобою?

6.     З усіх предметів, які ти зараз вчиш, як ти гадаєш, що тобі найбільше буде потрібне у дорослому віці?

7.     Якби ти міг повернутись у часі на три роки і поговорити з самим собою, що б ти собі порадив?

8.     За що ти найбільше вдячний?

9.     Як ти гадаєш, як люди почуваються, коли…? (Варіанти можуть бути різними: падає з велосипеда, коли його ображають словами, штовхають, тощо).

10.    Як ти думаєш, яким буде твоє майбутнє?

11.     Як ти думаєш, хто з твоїх друзів мені подобаються найбільше? Чому?

12.     Якби ти міг вирости і стати знаменитим, у чому ти б хотів прославитись?

 

22 подарунки дитині, які вона збереже на все життя

 

1.     Віра у їхні сили

2.     Любов у всіх її проявах

3.     Сімейні вечері

4.     Радість

5.     Міцна родина

6.     Свій час

7.     Увага

8.     Доброта

9.     Уміння цінувати

10.   Інтерес

11.    Уміння приймати рішення

12.     Рамки

13.    Свобода вибору

14.    Похвала

15.    Прагнення до творчості

16.     Щедрість

17.     Духовність

18.     Правда

19.     Надія

20.      Жага до пізнання

21.      Оптимізм

22.     Вірність в сім’ї і у відносинах