Рекомендації вчителям для роботи з обдарованими дітьми

Рекомендації вчителям для роботи з обдарованими дітьми

 

1.     Обдаровані діти намагаються в процесі навчальної діяльності набути нових знань. Високі вимоги, які дають шанс на подальший розвиток, приймаються більш охоче, ніж занижені.

2.     Обдаровані діти боляче переносять зміни в їх навчально-виховній діяльності в класі, коли вони проводяться без їхнього відома, без урахування їхньої думки.

3.     Обдаровані діти гостро реагують, якщо їх ще більше завантажують.

4.     Кожній обдарованій дитині треба надавати інформацію про якість особистої праці. Причому вона повинна бути оперативною, щоб учень міг внести корективи у свої дії.

5.     Успіх без визнання призводить до розчарування.

6.     Кожна обдарована дитина хоче показати, на що вона здібна.

7.     Кожна обдарована дитина прагне до успіху – це реалізовані цілі. В досягнення цих цілей вона вкладає багато особистої енергії.

8.     Обдаровані діти відчувають радість від навчальної діяльності, задовольняючи свою потребу в особистій причетності до результатів праці. Вони хочуть, щоб їхні дії були важливі для когось конкретно       ( для вчителів, батьків, суспільства тощо).

10 ЗОЛОТИХ ПРАВИЛ ДЛЯ БАТЬКІВ

10 ЗОЛОТИХ ПРАВИЛ ДЛЯ БАТЬКІВ

1.     Не витрачайте час дитини

У дитинстві найкраще сприймається нова інформація, накопичуються знання. Надайте можливість і допоможіть дитині раціонально розподілити час і випробувати свої сили в спорті, мистецтві чи інших заняттях, які подобаються їй.

2.     Формуйте самоповагу

Висока самооцінка додає сміливості, упевненості, уміння ризикувати. Діти повинні усвідомити, що успіх, майбутній добробут залежить від них самих.

3.     Навчіть дитину спілкуватися

Адаптація залежить від шести умов:

    щира любов до батьків;

    доброзичливе ставлення до оточуючих;

    зовнішня привабливість (одяг, манери);

    можливість спостерігати за соціальним спілкуванням (поводження вчителів, батьків);

    висока самооцінка;

    достатній запас слів, уміння підтримувати розмову.

4.     Стежте, щоб дитина не стала «телеманом»

 Перегляд телепередач та тривале «сидіння» біля комп’ютера  гальмує в дітей розвиток правої півкулі головного мозку, що відповідає за образне мислення і розвиток мови. Згодом у дитини можуть виникнути у подальшому труднощі у спілкуванні. Книги – найкращі ліки від «культурного авітамінозу».

5.     Виховуйте відповідальність, порядність

 Важливо не пояснювати і вимагати беззаперечного виконання ваших указівок, а прикладом зробити власне поводження і власні вчинки.

6.     Стежте за атмосферою у родині

 Гарні взаємини в родині виховують краще за будь – які лекції

7.     Подбайте про гарне оточення

   Оточення впливає на моральні орієнтири і повноваження дітей більше, ніж авторитет батьків. Приділяйте увагу шкільним справам, спілкуйтеся з учителями, підтримуйте зв’язок з батьками однокласників вашої дитини, цікавтеся друзями ваших дітей.

8.     Будьте вимогливими

   Діти із високою самооцінкою, почуттям власного достоїнства, умінням робити що – небудь краще за інших виховуються, як правило, у родинах, де до них висуваються високі вимоги. Але не будьте тиранами.

9.     Привчайте дитину до праці і подолання труднощів

   Певною мірою ви можете запрограмувати життєвий успіх своїх дітей. Не слід надто оберігати своїх дочок і синів від життєвих труднощів. Вони повинні розуміти, що шлях до успіху вимагає певних зусиль.

10.            Не робіть за дітей те, що вони можуть зробити самі

   Нехай діти пробують робити посильні завдання самостійно, нехай роблять помилки ( під вашим ненав’язливим доглядом) і вчіться їх виправляти.