Якщо ваша дитина стала жертвою булінгу

      Більшість дітей соромляться зізнатись у тому, що над ними знущаються. Вони можуть нікому про це не розповідати. Якщо ваша дитина все-таки прийшла до вас по допомогу, поставтесь до цього серйозно. Якщо дитина вперше попросила про допомогу, але до неї не поставилися серйозно, вдруге вона вже до вас не звернеться.

Якщо ваша дитина не звертається до вас по допомогу, зверніть увагу на такі ознаки, які свідчать про те, що вона стала жертвою булінгу:

Дитина стає замкнутою.

Утрачає друзів.

Гірше вчиться.

Утрачає інтерес до занять, які раніше любила.

Її одяг порваний або забруднений.

Вона приходить додому із синцями.

Просить більше кишенькових грошей.

Якщо ви думаєте, що вашу дитину ображають або ж дитина сама вам про це сказала, ви можете їй допомогти. Батьки найкраще впливають на впевненість дитини в собі й можуть навчити її найкращих способів вирішення проблем. Ось як ви можете допомогти своїй дитині:

Порозмовляйте з учителем дитини, не варто відразу конфліктувати з батьками кривдника. Якщо вчитель нічого не зробить, зверніться до директора.

Навчіть дитину неагресивних способів протистояти булінгу – нехай вона уникає кривдника або ухиляється від нього, переключиться на спілкування із друзями або порозмовляє з кимось, хто міг би їй допомогти.

Допоможіть дитині діяти впевнено. Привчіть її ходити з розправленими плечима, дивитись іншим в очі, розмовляти чітко й голосно.

Не закликайте дітей вирішувати проблеми за допомогою кулаків. Дитина може постраждати під час бійки, потрапити в неприємності й поглибити конфлікт зі своїми кривдниками.

Залучіть дитину до позашкільних занять. Тоді в неї буде більш широке коло спілкування й більше друзів.

Деяких дітей постійно ображають, а інших узагалі не чіпають. Чому деякі діти притягують кривдників? Діти, яких кривдять дуже часто:

Відрізняються від інших (зростом, національністю, іншими параметрами).

Здаються фізично або емоційно слабкими.

Не впевнені в собі.

Шукають схвалення.

Не скаржаться на кривдників.

Якщо кривдником є ваша дитина

Кожному з батьків складно повірити в те, що їхня дитина ображає інших, але іноді це трапляється. Але якщо вона знущається над іншими зараз, це ще не означає, що вона буде так робити в майбутньому. Батьки можуть допомогти дитині змінитись і почати добре спілкуватися зі своїми однокласниками.

Ваша дитина може бути кривдником, якщо вона:

Не співчуває іншим.

Цінує агресивність.

Любить командувати.

Проявляє нахабство переможця, який не любить програвати.

Часто свариться із братами й сестрами.

Імпульсивна.

Що ви можете зробити, щоб допомогти дитині:

Поставтеся до цього серйозно. Не сприймайте булінг як щось тимчасове.

Якщо вас не хвилює, як це позначиться на вашій дитині, пригадайте про те, що страждає хтось інший.

Порозмовляйте з дитиною, дізнайтеся, чому вона ображає інших. Дуже часто діти так поводяться, коли відчувають смуток, злість, самотність або невпевненість. Іноді причиною такої поведінки стають якісь зміни вдома, у сім'ї.

Навчіть дитину співчувати іншим, поясніть їй, як почувається той, кого ображають.

Спитайте в учителя або шкільного психолога, чи є у вашої дитини якісь проблеми у школі. Може, вона відстає з якогось предмету або їй складно завести друзів. Спитайте в них, як ви можете допомогти дитині вирішити цю проблему.

Спитайте себе, чи не ображають вашу дитину вдома. Дуже часто діти, які знущаються над іншими, самі стали жертвою знущання батьків або членів сім'ї.

Булінг. Кібербулінг.

Кібербулінг або інтернет-мобінг – це сучасна форма агресії, яка набула поширення з появою мобільних телефонів, інтернету. Будь-які її форми мають на меті дошкулити, нашкодити чи принизити людину дистанційно, без фізичного насильства (на відміну від булінгу). «Зброєю» булера стають соціальні мережі, форуми, чати, мобільні телефони тощо. Як уберегтися і знайти шляхи виходу з'ясовували працівники соціальної служби Зайцев Д.О. та Штрик Н.Ф. з учнями 8, 10 класів. 

Скажемо "НІ" - негативним явищам!

Година спілкування з учнями 6-А та 8-А класів щодо запобігання тютюнокурінню, вживання алкогольних напоїв та поширенню наркоманії. 

Година психолога 9-Б

Протидія насильству, формування безпечної поведінки 

Заняття з елементами тренінгу "СТОП, БУЛІНГ!"

З метою попередження булінгу з учнями були  проведені тренінгові заняття з метою формування навичок безпечної поведінки, вироблення навичок вирішення конфліктів ненасильницьким шляхом, формування у школярів навичок співпраці, навичок асертивної поведінки, безпеки дітей в інтернеті.

Заняття з елементами тренінгу "СТОП, БУЛІНГ"

у 9-А класі

 Вправа"ОЧІКУВАННЯ"

 Вправа"МОЗКОВИЙ ШТУРМ"

 ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

  Вправа"ЯБЛУКА"

 Вправа"АТОМИ і МОЛЕКУЛИ"

вправа"ГОРІХИ"

Серце до серця

       У період з 2 по 22 квітня Всеукраїнський благодійний фонд "Серце до серця" провів однойменну акцію по збору коштів для закупівлі медичного обладнання для дитячих обласних лікарень. Акція проходила під гаслом "Почуй світ".
      Учня, вчителі, батьки долучилися до акції і було зібрано 523 грн. на допомогу дітям з вадами слуху.

Рекомендації батькам

Поради психолога

1.  Якщо ви бажаєте здоров′я своїм дітям, необхідно побудувати увесь побут у сім′ї за принципами здорового способу життя:

·      живіть у певному режимі праці, відпочинку, харчування,

·      починайте день з посмішки та фіззарядки,

·      облиште курити та вживати алкоголь при дитині,

·      залиште за порогом дому роздратованість цінами, урядом, керівниками та підлеглими, невдачами і поганим самопочуттям, бо все це непомітно передається членам вашої родини. Відбувається поступове накопичення стресової енергії, яка виснажує нервову систему, порушує роботу всіх систем організму, знижує його захисні функції,

·      не ставайте рабами телевізора, особливо у вихідні. Знаходьте час для спілкування з природою. Це допоможе відновити нервову енергію, підвищи ти імунітет. Пам′ятайте, що вигляд хворобливої людини пробиває енергетичний та психологічний захист інших,

·      дуже добре, якщо ви займаєтеся спортом, це допоможе залучити до занять і дитину,

·      пам′ятайте, що всі ваші звички – це не більше, ніж стереотипи, що створюють оманливе відчуття комфорту. Ваші нові звички, для формування котрих потрібні вольові зусилля, принесуть вам і вашим дітям щастя повнокровного, здорового життя, подарують комплекс нових відчуттів.

2.  Якщо ви бажаєте бачити вашу дитину працьовитою (а лише це дає змогу реалізувати себе в житті і претендувати на успіх), то:

·      ніколи не позбавляйте своїх дітей участі у сімейній праці.

Це не тільки виховує навички, а й формує звичку робити щось у сім′ї і для сім′ї.

·     ніколи не говоріть погано про наслідки діяльності дитини, прогнозуйте результат. Страх невдачі не повинен обмежувати творчість і ініціативу,

·     ніколи не виносьте „сміття з хати”,

·     не поділяйте працю у сім′ї на чоловічу і жіночу. У цьому запорука виховання почуття обов′язку стосовно будь-якої праці, необхідність якої висуває життя.

3.  Якщо ви хочете бачити своїх дітей здатними збудувати міцну сім′ю, бути щасливим у ній, подарувати вам вдячних і культурних онуків, то:

·      будьте витримані та спокійні у родинному колі, зберігайте доброзичливий, інтелігентний тон спілкування,

·      приділяйте своїм дітям максимум уваги у вільний від роботи час, співпереживайте разом з ними, створюйте атмосферу абсолютної єдності інтересів у сім′ї,

·      з підкресленою повагою ставтесь до дружини( чоловіка) , постійно підносячи в очах своїх дітей культ жінки, матері чи батька – глави сім′ї , добувача. Уникайте суперечок, конфліктів, скандалів, навіть критики в присутності дітей.

·      обов′язково проводьте сімейні свята – це психологічне обгрунтування сім′ї як джерела єдності і радості!

4.  Якщо ви хочете бачити своїх дітей культурно розвиненими особистостями, то:

·      не шкодуйте часу, коштів для спільного культурного відпочинку зі своїми дітьми. Людина багата насамперед у своїй емоційній сфері. Не збіднюйте життя обмеженням матеріальних тафізіологічних потреб, адже життя дається один раз ,

·      знаходьте час читати самі і залучайте до книжкової премудрості дітей, діліться враженнями з дітьми.

·      Цікавтесь успіхами дитини в образотворчому мистецтві, хореографії, співах.

·      Було б непогано, якби у дитини з′явилося хобі. Дуже  добре, якщо захоплення дитини успадковується від батьків, тоді ваш син чи дочка – назавжди ваш друг і спільник, а ви для них -високий авторитет.

5.  Якщо ви не бажаєте бачити своїх дітей безпринципними, то:

в жодному разі не дозволяйте собі займатися в присутності дітей плітками, критиканством на адресу своїх родичів, знайомих, клієнтів, вчителів. У дитини виникає підсвідоме, а тому неймовірно стійке переконання, що світ складається з обдурювачів і кретинів. Нігілізм і дводушництво увійдуть у кров і плоть  ваших дітей, і цього вони ніколи не зможуть приховати та будуть позбавлені любові і підтримки оточуючих, бо набудуть слави жовчних і неприємних людей, а у підсумку – людей нещасних. Звичайно, ілюзії небезпечні, однак зневіра в людях – страшніше, бо ілюзії нас підводять інколи, а зневіра отруює життя щохвилини. Особливо неприпустиме розвінчування вчителя, який з усіма своїми недоліками намагається навчити хорошого. Якщо батьки навіюють своїй дитині недовіру до вчителя, дитина робитиме протилежні висновки навіть з того, що є правильним з усіх точок зору.

6. Якщо ви бажаєте, щоб ваша дитина зростала милосердною, приділяйте максимум уваги власним батькам, особливо, коли вони хворіють або заслабли: не залишайте їх без турботи і допомоги, прикрашайте їхню самотність своєю присутністю, ласкою. Робіть це разом з дітьми.

Таким чином, вся система виховання в сім′ї повинна будуватись лише за двома принципами:

·      Ваш власний стиль і поведінка мають відповідати вашому ідеалу у вихованні.

·      Відповідно до вашого ідеалу ви повинні забезпечити такі умови, за яких різні види корисної діяльності поступово сформують з вашої дитини особистість.